說故事的力量:讓真相變得有溫度

by Myrna
愛聽故事

改變世界的敘事魔法,有時現實太複雜,故事讓它變得有形。 ── 尚盧.高達(Jean-Luc Godard)

人們為什麼喜歡聽故事?故事就環繞在我們的生活之中,不可或缺。

每次一坐在車上,孩子就會提議我們來聽 Podcast 的故事,或是你一言我一句地討論生活趣事。生活中吸引我們目光的各種訊息,也大多是一個個故事組成,更不用說,那些讓人一看就停不下來的影片與電影。

《資料故事時代》一書中提到:

  1. 500個最熱門的TED演講,故事至少占演講內容的65%
  2. 人們65%的日常對話是由社會話題或八卦所組成(約當2/3的對話是八卦),主要都是關於人的故事。
  3. 睡覺時,大腦會作夢,召喚新的冒險來滿足我們對故事的需求,每晚至少會發生4~6次
  4. 我們每天做2,000個白日夢,每個白日夢的時間約14秒,那幾乎占了每天的1/3
故事數據統計

書中提到其中一段話讓人充滿想像畫面,讓人對於為什麼要說故事更加深刻理解…

一個11世紀的猶太民間故事:

冰冷又赤裸的「真相」在村裡挨家挨戶地敲門,但她總是被拒於門外,她的裸體嚇壞了居民。「寓言」找到她時,她正蜷縮在角落,瑟瑟發抖,餓得發慌。「寓言」覺得她很可憐,把她帶回家,幫她穿上「故事」,暖和身子,再讓她離開。披上「故事」的外衣後,「真相」再次去敲居民的門,這次大家欣然邀她入內,一起用餐,並在爐邊取暖。

有時即使我們手握「真相」,卻因其尖銳而讓人抗拒。透過「故事」的包裝,人們更能以第三者的角度去理解,那份真相也變得柔軟、可親了。

我還記得有一次孩子在學校與人有衝突,那時還在幼兒園的階段,要讓孩子理解事情的嚴重性,又要避免讓孩子覺得被責難、被誤解。於是我們搬出了家裡的玩偶,演出玩偶劇場,重現了一次衝突的情況,與孩子一起理解事發經過、當下的反應為什麼會這樣,並且討論從旁觀者的角度怎麼做比較好。

用故事的角度再談一遍,讓「嚴肅」的時刻多了點舒緩。

另一個情境,在推動公司既有的系統變革時,一個大家已經用了五、六年的系統,透過各種方式加工妥協系統的不便設計,雖然大家都覺得不方便,但是卻沒有人願意提出改變。

於是我們盤點了系統流程,並透過情境表達點出困難。再加入他人使用時發生的『故事』,讓大家明白,這不只是個人問題,而是集體的困境。那次的討論,不再只是技術性辯論,而成為共識的開始。

故事

如果你想讓個人或群體在日常生活中接納某種價值觀,就講一個引人入勝的故事。 ─ 說故事專家西蒙斯

在不同場合,說故事的方式也不同:

  • 在教育中,用故事引導孩子思考「為什麼」而非「對錯」。
  • 在職場溝通中,用案例故事連結「個人痛點」與「改變契機」。
  • 在簡報中,用開場故事快速吸引注意,再回到數據佐證。

「故事是理解的橋樑,也是改變的起點。」在溝通的路上,我也常常會因為「卡住」而覺得不知所措。後來開始用「說故事」的方式,重新編排、思考、跳脫,再加點自嘲、幽默、同理,說的時候多點表情、手勢,調整語氣。多練習幾遍,你我都能成為一位說故事的好手,讓人願意聽你娓娓道來。

如果想了解更多《資料故事時代》相關文章,請參考《資料故事力:用資料+敘事+圖像打造最有說服力的報告》

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